Importancia de las prácticas educativas al
integrar las TIC.
Es evidente que los
profesores no están preparados para los cambios que ha traído esta era digital,
pero si bien, es cierto es una obligación como facilitadores del aprendizaje,
encontrar la forma de seducir a los estudiantes y acercarlos a los contenidos
de sus clases en su idioma digital; debemos empezar hablar el mismo idioma que
los nativos digitales o por lo menos acercar nuestras prácticas docentes a este
idioma. Recursividad, creatividad, capacitación son actividades que hoy por hoy
los docentes deben triplicar para poder interactuar en esta Cultura digital.
La UNESCO (2008) ha
propuesto “Estándares de Competencias en TIC para Docentes” (ECD-TIC). ”La formación
profesional del docente será componente fundamental de esta mejora de la
educación. No obstante, el Desarrollo profesional del docente sólo tendrá
impacto si se centra en cambios específicos del comportamiento de este en la
clase y, en particular, si ese desarrollo es permanente
y se armoniza con otros cambios en el sistema educativo.
Según
Pierre Levy, dentro de pocas décadas el ciberespacio, con sus comunidades
virtuales, sus reservas de imágenes, sus simulaciones interactivas y su
ilimitable abundancia de textos y de signos, será el mediador fundamental de la
inteligencia colectiva de la humanidad.
Emplear
las TIC para diseñar y poner en práctica programas de educación continua,
desarrollar sistemas administrativos eficientes y orientados al cliente interno
y externo, y elevar el impacto de la educación superior en la sociedad y los
sectores productivos es un reto que deben asumir las autoridades y el
profesorado universitario en el corto plazo.
En el siguiente link pueden
obtener mas información sobre el tema en particular: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5904762.pdf
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